يعد التشبيه والاستعارة من أهم الأساليب البلاغية في اللغة العربية، فهما يمنحان النص جمالًا خاصًا ويضفيان عليه قوة في التعبير والتأثير. ومن خلالهما يستطيع الكاتب أو الشاعر أن يصوّر المعاني تصويرًا حيًّا يجعل القارئ يعيش التفاصيل وكأنها واقع ملموس. ولا يكتمل فهم البلاغة دون تدريب عملي على هذين الأسلوبين، حيث إن التمرين يساعد الطالب على التمييز بين أركان التشبيه وصوره المختلفة، وفهم الاستعارة وأنواعها. لذلك نقدم في هذا المقال تدريبات على التشبيه والاستعارة pdf يمكن للطلاب والمعلمين الاستفادة منها في المذاكرة، أو التحضير للدروس، أو حتى إثراء المهارات اللغوية بأسلوب عملي وتطبيقي.

محتويات المقال

تدريبات على التشبيه والاستعارة pdf

نماذج تدريبات على التشبيه والاستعارة pdf :

تدريبات على التشبيه والاستعارة pdf
تدريبات على التشبيه والاستعارة pdf

تدريبات على التشبيه

أكمل التشبيه بما هو مناسب:

  1. العلم كــــــ ______ في إنارة العقول.
  2. الأم مثل ______ في حنانها.
  3. الأمل كــــــ ______ يضيء الطريق.
  4. القائد كالــــــ ______ في شجاعته.
  5. المعلم مثل ______ يهدي طلابه.

استخرج أركان التشبيه من الجمل التالية:

  1. وجهه كالقمر في ليلة البدر.
  2. الكتاب مثل الصديق المخلص.
  3. الطفل كالغصن في ليونته.
  4. البنت كالوردة في جمالها.
  5. صوته مثل الرعد في شدته.

حوّل التشبيه البليغ إلى تشبيه مفصل:

  1. الفارس أسد. → ____________________________
  2. الصديق بحر. → ____________________________
  3. العلم نور. → ____________________________

تدريبات على الاستعارة

حدد نوع الاستعارة (مصرحة / مكنية):

  1. رأيت أسودًا تحمي الوطن.
  2. العلم يفتح أبواب المستقبل.
  3. الأمل يضيء درب الحياة.
  4. زرع المعلم في طلابه بذور المعرفة.
  5. البحر يبتلع من يتحداه.

اكتب جملة من إنشائك تتضمن استعارة مكنية:

أكمل بما يناسب لتكوين استعارة:

  1. الصديق ______ يظلّل صاحبه.
  2. الجهل ______ يأكل العقول.
  3. الشباب ______ ينبت في أرض العمل.
  4. الصبر ______ يداوي الجراح.
  5. العدل ______ يضيء قلوب الناس.

تدريبات مشتركة (التشبيه والاستعارة)

  1. ضع تشبيهًا في الجملة:
  • الطالب ______ كــــ ______.
  1. اجعل الجملة استعارة:
  • الأمل مصباح الحياة.
  1. ميّز بين التشبيه والاستعارة فيما يلي:
  • القمر كالوجه في نوره. (____)
  • الحقد نار تحرق القلوب. (____)
  • المعلم كالنجم يهدي طلابه. (____)

التدريبات على التشبيه والاستعارة PDF اضغط هنا ، صُممت خصيصًا لتكون عملية وأصلية، بحيث تساعد الطلاب على ترسيخ مفاهيم البلاغة، وتساعد المعلّم في المراجعة والشرح. كما أن تنوع الأسئلة بين الإكمال والاستخراج والتمييز والإنشاء يجعلها مناسبة لمختلف المستويات الدراسية.

قد يهمك:

تمارين عن الاستعارة مع الحل

التمرين الأول:

استخرج الاستعارة وبيّن نوعها (تصريحية أو مكنية):

  1. ابتسم الربيع للناس بعد شتاء طويل.
  2. رأيت أسودًا تقاتل في ساحة المعركة.
  3. غرس المعلم العلم في عقول تلاميذه.

الحلول:

  1. ابتسم الربيع للناس: استعارة مكنية (شُبِّه الربيع بإنسان يبتسم وحُذف المشبَّه به وذُكر ما يدل عليه وهو “ابتسم”).
  2. رأيت أسودًا تقاتل: استعارة تصريحية (أُطلق لفظ “أسود” وأُريد به “الجنود”).
  3. غرس المعلم العلم في عقول تلاميذه: استعارة مكنية (شُبِّه العلم بالنبات، والمعلم بالزارع).

التمرين الثاني:

حوِّل التشبيه إلى استعارة:

  1. التلميذ كالنجم في ذكائه.
  2. القائد كالأسد في الشجاعة.

الحلول:

  1. التلميذ نجم في ذكائه. → استعارة تصريحية (صرّح بالمشبَّه به “النجم”).
  2. القائد أسد في الشجاعة. → استعارة تصريحية (صرّح بالمشبَّه به “الأسد”).

التمرين الثالث:

حدد نوع الاستعارة فيما يلي:

  1. نطقت الحال بما في النفس.
  2. ينشر القلم نوره في العقول.
  3. جرت الأقلام بما لا تشتهي الأنفس.

الحلول:

  1. استعارة مكنية (شُبِّهت الحال بإنسان ينطق).
  2. استعارة مكنية (شُبِّه القلم بمصباح ينشر النور).
  3. استعارة مكنية (شُبِّهت الأقلام بسفن تجري).

التمرين الرابع:

اكتب جملة من إنشائك تتضمن استعارة مكنية، وأخرى تتضمن استعارة تصريحية.

الحلول المحتملة:

  • استعارة مكنية: ضحك القمر في السماء.
  • استعارة تصريحية: رأيت بحراً يفيض بالكرم (يقصد رجلًا كريمًا).

تمارين عن التشبيه مع الحل

التمرين الأول: حدِّد أركان التشبيه

  1. العلم كالنور يهدي الناس.
  2. وجهه كالقمر.
  3. الطفل كالزهرة في براءته.

الحلول:

  1. المشبَّه: العلم – المشبَّه به: النور – أداة التشبيه: الكاف – وجه الشبه: الهداية.
  2. المشبَّه: وجهه – المشبَّه به: القمر – أداة التشبيه: الكاف – وجه الشبه: الجمال/الضياء.
  3. المشبَّه: الطفل – المشبَّه به: الزهرة – أداة التشبيه: الكاف – وجه الشبه: البراءة/الجمال.

التمرين الثاني: استخرج التشبيه واذكر نوعه (مفصل/مجمل/بليغ/تمثيلي)

  1. المؤمن كالنخلة، خيره دائم.
  2. القائد كالأسد في الشجاعة.
  3. التلميذ نجم يضيء طريق زملائه.
  4. كأنك شمس بين النجوم.

الحلول:

  1. تشبيه مفصل (ذُكر فيه وجه الشبه: خيره دائم).
  2. تشبيه مفصل (وجه الشبه مذكور: الشجاعة).
  3. تشبيه بليغ (حُذف أداة التشبيه ووجه الشبه: التلميذ نجم).
  4. تشبيه تمثيلي (شُبِّه المنزلة الرفيعة للشخص بمكانة الشمس بين النجوم).

التمرين الثالث: حول التشبيه إلى استعارة

  • الفتاة كالزهرة في رقتها.
    الفتاة زهرة في رقتها (تشبيه بليغ).
    يمكن أن تُحوَّل إلى استعارة: تفتحت زهرة في البيت (يقصد الفتاة).

التمرين الرابع: ضع تشبيهًا مناسبًا

  1. وجه التلميذ ___ كـ ___.
  2. العلم ___ مثل ___.
  3. القلم ___ كـ ___.

إجابات مقترحة:

  1. وجه التلميذ مشرق كالشمس.
  2. العلم نور مثل المصباح.
  3. القلم سلاح كالسيف.

تدريبات على الاستعارة التصريحية والمكنية

التمرين الأول: استخرج الاستعارة وبيّن نوعها

  1. رأيت بحراً يفيض بالكرم.
  2. ابتسم الربيع للناس.
  3. غرس المعلم العلم في عقول تلاميذه.
  4. جرت الأقلام بما لا تشتهي الأنفس.

الحلول:

  1. بحراً يفيض بالكرم: استعارة تصريحية (شُبِّه الرجل الكريم بالبحر وصرّح بالمشبَّه به).
  2. ابتسم الربيع: استعارة مكنية (شُبِّه الربيع بإنسان يبتسم، وحُذف المشبَّه به).
  3. غرس المعلم العلم: استعارة مكنية (شُبِّه العلم بنبات يُغرس).
  4. جرت الأقلام: استعارة مكنية (شُبِّهت الأقلام بسفن تجري).

التمرين الثاني: حوِّل التشبيه إلى استعارة

  1. التلميذ كالنجم في تفوقه.
  2. القائد كالأسد في شجاعته.

الحلول:

  1. التلميذ نجم في تفوقه → استعارة تصريحية.
  2. القائد أسد في شجاعته → استعارة تصريحية.

التمرين الثالث: ميّز بين الاستعارة التصريحية والمكنية

  1. ضحك القمر في السماء.
  2. رأيت جبالاً تسير.
  3. رأيت أسوداً في ساحة القتال.
  4. نطقت الحال بما في النفس.

الحلول:

  1. استعارة مكنية (شُبِّه القمر بإنسان يضحك).
  2. استعارة مكنية (شُبِّهت الجبال بكائن حي يسير).
  3. استعارة تصريحية (أُطلق لفظ “أسود” وأُريد به “الجنود”).
  4. استعارة مكنية (شُبِّهت الحال بإنسان ينطق).

التمرين الرابع: ضع جملة من إنشائك

  • استعارة تصريحية: __________________
  • استعارة مكنية: __________________

إجابات مقترحة:

  • استعارة تصريحية: رأيت بحراً من العلم في قاعة المحاضرة.
  • استعارة مكنية: تأوه الليل من شدة البرد.

تمارين عن الاستعارة المكنية

التمرين الأول: استخرج الاستعارة المكنية ووضحها

  1. ابتسم الربيع بعد طول شتاء.
  2. نطقت الحال بما في الصدور.
  3. جرت الأقلام بما لا تشتهي الأنفس.
  4. ضحك القمر في السماء.

الحلول:

  1. استعارة مكنية: شُبِّه الربيع بإنسان يبتسم.
  2. استعارة مكنية: شُبِّهت الحال بإنسان ينطق.
  3. استعارة مكنية: شُبِّهت الأقلام بسفن تجري.
  4. استعارة مكنية: شُبِّه القمر بإنسان يضحك.

التمرين الثاني: حول التشبيه إلى استعارة مكنية

  1. الليل كإنسان يتأوه من شدة الألم.
  2. البحر كغضبان يثور على الشاطئ.

الحلول:

  1. تأوه الليل من شدة الألم.
  2. ثار البحر على الشاطئ.

التمرين الثالث: ضع جملة من إنشائك فيها استعارة مكنية

أمثلة مقترحة:

  • ابتسمت الزهور في وجه الصباح.
  • صاحت الرياح في أذن المسافر.
  • بكت السماء دموعًا من المطر.

التمرين الرابع: ميّز بين الحقيقة والاستعارة المكنية

  1. كتب التلميذ درسه.
  2. همست الرياح في أذني.
  3. الشمس مشرقة هذا الصباح.
  4. ضحك النهر للأطفال.

الحلول:

  1. حقيقة.
  2. استعارة مكنية (شُبِّهت الرياح بإنسان يهمس).
  3. حقيقة.
  4. استعارة مكنية (شُبِّه النهر بإنسان يضحك).