تعد اللغة العربية من أغنى اللغات بالمفاهيم النحوية والبلاغية التي تمنحها دقة في التعبير وجمالًا في التركيب. ومن بين هذه المفاهيم النحوية المهمة، يبرز اسم الفاعل كأحد المشتقات التي تُستخدم بكثرة في التعبير اليومي والكتابة الأدبية. فاسم الفاعل لا يقتصر على دوره النحوي، بل يسهم في إثراء المعنى وتوضيح الفاعل الذي يقوم بالفعل، بطريقة مختصرة ودقيقة. وفي هذا المقال، سنقوم شرح درس اسم الفاعل ، وطريقة صياغته، واستخدامه في الجملة، مع أمثلة توضح القاعدة وتقرب الفهم.
محتويات المقال
شرح درس اسم الفاعل
شرح درس اسم الفاعل في اللغة العربية :
اسم الفاعل هو أحد المشتقات في اللغة العربية، يُشتق من الفعل ليُدلّ على من قام بالفعل أو اتّصف به.
مثال:
من الفعل “كتب” نشتق اسم الفاعل: كاتب → أي: الذي كتب.
من الفعل “أكل” → آكِل → أي: الذي أكل.
صياغة اسم الفاعل
من الفعل الثلاثي
يصاغ اسم الفاعل من الفعل الثلاثي (أي من ثلاثة أحرف) على الوزن:
فـــاعِل
القاعدة:
نأخذ الفعل في صيغة الماضي، ونضعه على وزن “فاعل”.
- أمثلة:
- كتب → كاتب
- جلس → جالس
- قرأ → قارئ
- فهم → فاهم
ملاحظة: إذا كان الفعل ناقصًا (آخره حرف علة)، يُحذف حرف العلة عند الصياغة:
- دعا → داعٍ
- سعى → ساعٍ
من الفعل غير الثلاثي (الأطول)
يصاغ اسم الفاعل من الفعل غير الثلاثي كالتالي:
القاعدة:
- نُبدل حرف المضارعة “ي/ت/ن/أ” بـ “مـ” مضمومة.
- نكسر الحرف ما قبل الأخير.
أمثلة:
- انتصر → مُنتصِر
- استقبل → مُستقبِل
- يستخرج → مُستخرِج
- يشرح → مُشرِح
عمل اسم الفاعل في الجملة
يعمل اسم الفاعل عمل فعله، أي:
- يرفع فاعلًا إذا كان مجردًا (مُعرّفًا بـ”أل” أو مضافًا).
- وقد ينصب مفعولًا به مثله مثل الفعل.
أمثلة:
- الطالبُ كاتبٌ الدرسَ. ← “كاتب” اسم فاعل، رفع “الطالب” فاعلًا، ونصب “الدرس” مفعولًا.
- المرأةُ قائمةٌ بأعمالها. ← “قائمة” اسم فاعل من “قام”، و”المرأة” فاعل مرفوع.
إعراب اسم الفاعل
- إذا جاء نكرة وغير عامل: يُعرب حسب موقعه في الجملة.
- إذا عمل عمل فعله، فإنه يرفع الفاعل وينصب المفعول به، تمامًا مثل الفعل.
أمثلة تطبيقية مع التحليل
- العاملُ ناصبٌ الساريةَ.
- → “ناصب” اسم فاعل من “نصب”، وهو عامل.
- العامل: فاعل مرفوع.
- السارية: مفعول به منصوب.
- الطالبُ مُجتهِدٌ في دراسته.
- → “مجتهد” اسم فاعل غير عامل (لا يأخذ مفعولًا)، والجار والمجرور متعلق به.
قد يهمك :
- المشتقات في اللغة العربية أنواعها وأوزانها وعملها
- شرح درس ان واخواتها
- شرح درس الحروف الناسخة
- شرح درس المصدر
- الضمائر في اللغة العربية
- انواع البدل
- الاسماء الموصولة
- شرح درس الممنوع من الصرف
شروط عمل اسم الفاعل
اسم الفاعل يعمل عمل فعله (أي: يرفع فاعلًا وقد ينصب مفعولًا به)، ولكن لكي يعمل يجب أن تتحقق فيه شروط معينة.
أن يكون معرفًا بـ “أل”
- إذا دخلت “أل” التعريف على اسم الفاعل، يعمل عمل فعله مباشرة.
- مثال: الكاتبُ المقالَ مبدعٌ.
- “الكاتب” اسم فاعل مُعرف بـ”أل”، رفع “الكاتب” فاعلًا، ونصب “المقال” مفعولًا به.
أن يكون مضافًا
- أي أن يأتي بعده مضاف إليه، فيعمل أيضًا.
- مثال: طالبُ العلمِ مجتهدٌ.
- “طالب” اسم فاعل مضاف إلى “العلم”، وقد عمل فرفع فاعله “طالب”.
أن يكون معتمدًا على استفهام
- أي يقع بعد أداة استفهام.
- مثال: أمُجتهدٌ الطالبُ؟
- “مجتهد” اسم فاعل اعتمد على أداة الاستفهام “أ”، فرفع فاعله “الطالب”.
أن يكون معتمدًا على نفي
- أي يأتي بعد أداة نفي.
- مثال: ما قادمٌ أخوك؟
- “قادم” اسم فاعل مسبوق بـ”ما” النافية، فعمل ورفع فاعله “أخوك”.
أن يكون خبرًا لمبتدأ
- مثال: الطالبُ كاتبٌ الدرسَ.
- “كاتب” اسم فاعل جاء خبرًا للمبتدأ “الطالب”، فعمل ورفع الفاعل “الطالب” ونصب “الدرس”.
أن يكون نعتًا (صفة)
- مثال: رأيتُ رجلًا حاملًا سلاحًا.
- “حاملًا” اسم فاعل نعت لـ “رجلًا”، وعمل فرفع فاعله (ضمير مستتر يعود على الرجل)، ونصب “سلاحًا”.
اسم الفاعل واسم المفعول أمثلة
اسم الفاعل واسم المفعول أمثلة :
اسم الفاعل
تعريفه:
اسم الفاعل هو اسم مشتق من الفعل، يدل على من قام بالفعل أو اتصف به.
طريقة صياغته:
من الفعل الثلاثي: نأتي بالفعل الماضي، ثم نضعه على وزن “فاعل”.
- مثل: كتب → كاتب
- قرأ → قارئ
- فهم → فاهم
من الفعل غير الثلاثي (مثل: استخرج، انكسر):
نأتي بالفعل المضارع، ونبدل حرف المضارعة بـ”مُ”، ونكسر الحرف قبل الأخير.
- مثل: استخرج → مُستخرِج
- انكسر → مُنكَسِر
أمثلة في جمل:
- أحمد كاتبٌ الدرسَ.
- المعلمة مُشجِّعةٌ لطالباتها.
- أنتَ مُحبٌّ للعلم.
اسم المفعول
تعريفه:
اسم المفعول هو اسم مشتق من الفعل، يدل على من وقع عليه الفعل.
طريقة صياغته:
- من الفعل الثلاثي: نضع الفعل على وزن “مفعول”.
مثل:
- كتب → مكتوب
- قرأ → مقروء
- أكل → مأكول
من غير الثلاثي: نأتي بالفعل المضارع، نبدل حرف المضارعة بـ”مُ”، ونفتح الحرف قبل الأخير.
- استخرج → مُستخرَج
- انكسر → مُنكَسَر
أمثلة في جمل:
- الواجب مكتوبٌ بخط جميل.
- الكتاب مقروءٌ من قبل الطالب.
- الجائزة مُستحقَّةٌ عن جدارة.
الفرق بينهما في المعنى:
- اسم الفاعل يدل على الذي يفعل الشيء.
- مثل: “الطالبُ كاتبٌ الدرسَ” → الطالب هو من كتب.
- اسم المفعول يدل على الذي وقع عليه الفعل.
- مثل: “الدرسُ مكتوبٌ” → الدرس هو الذي كُتِب.
أمثلة على اسم فاعل غير ثلاثي
إليكم مجموعة أمثلة على اسم الفاعل المشتق من أفعال غير ثلاثية أي الأفعال التي تتكون من أكثر من ثلاثة أحرف :
- نحول الفعل إلى المضارع.
- نبدل حرف المضارعة (أ، ي، ت، ن) بـ “مُ” مضمومة.
- نكسر الحرف قبل الأخير.
أمثلة:
- استقبل → يُستقبل → مُستقبِل (مثل: المدير مستقبِل الضيوف)
- استخرج → يُستخرج → مُستخرِج (مثل: الطالب مستخرِج الفكرة من النص)
- انكسر → ينكسر → مُنكَسِر (مثل: الزجاج مُنكَسِر)
- تقدّم → يتقدّم → مُتقدِّم (مثل: المتقدِّم للمنحة حاصل على شهادة)
- تناقش → يتناقش → مُتناقِش (مثل: الطلّاب مُتناقِشون في الموضوع)
- تسلّم → يتسلّم → مُتسلِّم (مثل: المُتسلِّم الجائزة سعيد)
- اشترك → يشترك → مُشترِك (مثل: المُشترِك في المسابقة ذكي)
تدريبات على اسم الفاعل مع الحل
نماذج تدريبات على اسم الفاعل مع الحل :
التمرين الأول: صياغة اسم الفاعل
حوّل الأفعال التالية إلى اسم فاعل:
- كتب
- استخرج
- قرأ
- جلس
- انتصر
- تقدم
- رسم
- شاهد
الحل:
- كاتب
- مستخرِج
- قارئ
- جالس
- منتصِر
- متقدِّم
- راسم
- مشاهِد
التمرين الثاني: استخرج اسم الفاعل من الجمل التالية واذكر فعله
- الطالبُ فاهمٌ الدرسَ.
- رأيتُ فلاحًا زارعًا القمحَ.
- المدير مستقبِلٌ الوفدَ.
- كانت المرأةُ حاملةً طفلها.
- هذا كتابٌ نافعٌ.
الحل:
- فاهم ← الفعل: فهم
- زارعًا ← الفعل: زرع
- مستقبِلٌ ← الفعل: استقبل
- حاملةً ← الفعل: حمل
- نافعٌ ← الفعل: نفع
التمرين الثالث: ضع اسم الفاعل المناسب في الفراغ
- ____ العلم محبوب في كل المجتمعات.
- رأيتُ ____ الشجرة.
- كانت الطفلة ____ في الساحة.
- ____ الحق شجاع.
- المسلم ____ الخير دائمًا.
الحل:
- طالبُ العلم محبوب في كل المجتمعات.
- رأيتُ ساقيًا الشجرة.
- كانت الطفلة لاعِبةً في الساحة.
- قائلُ الحق شجاع.
- المسلم فاعِلُ الخير دائمًا.
التمرين الرابع: استخرج اسم الفاعل واذكر نوع الفعل (ثلاثي أو غير ثلاثي)
- المجتهدُ ناصبٌ الخيامَ في وقت مبكر.
- المُعلِّمُ مُشجِّعٌ لتلاميذه دائمًا.
- هذا عاملٌ نشيطٌ.
- المتقنُ لعمله محبوب.
- رأيتُ طائرًا محلِّقًا في السماء.
الحل:
- ناصبٌ ← الفعل: نصب (ثلاثي)
- مُشجِّعٌ ← الفعل: شجّع (غير ثلاثي)
- عاملٌ ← الفعل: عمل (ثلاثي)
- المتقنُ ← الفعل: أتقن (غير ثلاثي)
- محلِّقًا ← الفعل: حلّق (غير ثلاثي)
التمرين الخامس: ضع اسم الفاعل المناسب مكان الفعل بين القوسين
- قرأت مقالًا عن الـ(يكتب) في الأدب العربي.
- هذا التلميذ (يفهم) الدرس بسهولة.
- تحدثنا مع الشاب الذي (يساهم) في الأعمال الخيرية.
- شكرت الرجل الذي (يساعد) الآخرين.
- المعلمة (تشرح) الدرس بوضوح.
الحل:
- قرأت مقالًا عن الكاتب في الأدب العربي.
- هذا التلميذ فاهم الدرس بسهولة.
- تحدثنا مع الشاب المُساهِم في الأعمال الخيرية.
- شكرت الرجل المُساعِد الآخرين.
- المعلمة شارحة الدرس بوضوح.
التمرين السادس: إعراب بسيط (حدد موقع اسم الفاعل)
- الطالبُ دارسٌ درسه جيدًا.
- مررتُ برجلٍ حامِلٍ سيفًا.
- هل مُجتهِدٌ أخوك؟
- كان العاملُ راجعًا من عمله.
- ما ناظرٌ المعلمُ في القضية؟
الحل (إجابات مختصرة):
- دارسٌ: خبر مرفوع للمبتدأ “الطالب”.
- حامِلٍ: نعت مجرور لـ “رجلٍ”.
- مُجتهِدٌ: خبر مقدم، و”أخوك” مبتدأ مؤخر.
- راجعًا: خبر “كان” منصوب.
- ناظرٌ: خبر “ما” الحجازية.