يعد البدل من التراكيب النحوية المهمة في اللغة العربية، إذ يمنح الجملة دقة ووضوحًا، ويساعد المتعلّم على توسيع قدرته في التعبير. ويواجه الكثير من الطلاب صعوبة في التمييز بين أنواع البدل وفهم طريقة إعرابه، لذلك فإن التدرب على أمثلة عملية يُعَد الوسيلة الأفضل لترسيخ هذه القاعدة ، ومن هنا جاءت هذه المقالة التي نقدم فيها تدريبات على البدل محلولة ، بحيث يجمع القارئ بين الجانب النظري والتطبيقي معًا. ومن خلال هذه التمارين المحلولة، سيكون من السهل على الطالب أن يتقن القاعدة، ويفرق بين بدل الكل من الكل، وبدل البعض من الكل، وبدل الاشتمال.
محتويات المقال
تدريبات على البدل محلولة
التدريب الأول:
ضع البدل في الجملة التالية وحدد نوعه:
- فازَ الطالبُ أحمدُ بالجائزة.
الحل:
- الطالبُ: فاعل مرفوع.
- أحمدُ: بدل كل من كل مرفوع لأنه يوضح من هو الطالب.
التدريب الثاني:
أعرب ما تحته خط:
- قرأتُ الكتابَ نصفَهُ.
الحل:
- الكتابَ: مفعول به منصوب.
- نصفَهُ: بدل بعض من كل منصوب لأنه جزء من الكتاب.
التدريب الثالث:
حدد نوع البدل:
- أعجبني اللاعبُ أخلاقُهُ.
الحل:
- اللاعبُ: مبتدأ مرفوع.
- أخلاقُهُ: بدل اشتمال مرفوع لأنه ليس جزءًا من اللاعب بل معنى مرتبط به.
التدريب الرابع:
استخرج البدل واذكر نوعه:
- زرتُ مدينةَ القاهرةِ.
الحل:
- مدينةَ: مفعول به منصوب.
- القاهرةِ: بدل كل من كل مجرور لأنه يوضح اسم المدينة.
التدريب الخامس:
أعرب ما تحته خط:
- حضر المعلمُ نصفُ الدرسِ.
الحل:
- المعلمُ: مبتدأ مرفوع.
- نصفُ الدرسِ: بدل بعض من كل مرفوع لأنه جزء مما حضر.
التدريب السادس:
استخرج البدل وحدد نوعه:
- حضر الوزيرُ محمدٌ الاجتماع.
الحل:
- الوزيرُ: فاعل مرفوع.
- محمدٌ: بدل كل من كل مرفوع لأنه نفس الوزير.
التدريب السابع:
أعرب ما تحته خط:
- أكلتُ التفاحةَ نصفَها.
الحل:
- التفاحةَ: مفعول به منصوب.
- نصفَها: بدل بعض من كل منصوب لأنه جزء من التفاحة.
التدريب الثامن:
حدد نوع البدل:
- انتفعتُ بالكتابِ علمِه.
الحل:
- الكتابِ: اسم مجرور.
- علمِه: بدل اشتمال مجرور لأنه معنى من معاني الكتاب وليس جزءًا منه.
التدريب التاسع:
ضع بدلًا مناسبًا للجملة:
- رأيتُ القائدَ ……………..
الحل المقترح:
- رأيتُ القائدَ خالدًا.
- خالدًا: بدل كل من كل منصوب.
التدريب العاشر:
أكمل الجملة ببدل بعض من كل:
- شربتُ الماءَ ……………..
الحل المقترح:
- شربتُ الماءَ نصفَهُ.
- نصفَهُ: بدل بعض من كل منصوب.
التدريب الحادي عشر:
أكمل الجملة ببدل اشتمال:
- أعجبني الشاعرُ ……………..
الحل المقترح:
- أعجبني الشاعرُ أسلوبُهُ.
- أسلوبُهُ: بدل اشتمال مرفوع.
التدريب الثاني عشر:
أعرب ما تحته خط:
- نجح الطالبانِ كلاهما.
الحل:
- الطالبانِ: فاعل مرفوع.
- كلاهما: بدل كل من كل مرفوع لأنه يدل على الطالبين جميعًا.
قد يهمك:
- تدريبات على البحر السريع
- تدريبات على البحر الكامل
- تدريبات على البحر المديد
- تدريبات على البحر الطويل
- تدريبات على البحر الخفيف
- تدريبات عن البحر الوافر
- تدريبات عن البحر البسيط
أمثلة عن البدل وانواعه
أمثلة عن البدل وأنواعه :
بدل كل من كل
هو أن يكون البدل هو نفس المبدل منه تمامًا.
- جاءَ الخليفةُ عمرُ.
- قابلتُ الشاعرَ المتنبي.
- فازَ الطالبُ أحمدُ بالجائزة.
في هذه الأمثلة: البدل يساوي المبدل منه تمامًا، فكلمة عمر بدل من الخليفة.
بدل بعض من كل
هو أن يكون البدل جزءًا من المبدل منه.
- أكلتُ الرغيفَ نصفَهُ.
- قرأتُ الكتابَ بابًا واحدًا.
- شاهدتُ المباراةَ شوطيها.
هنا البدل يعبّر عن جزء من الكل: نصف الرغيف، باب من الكتاب، شوط من المباراة.
بدل اشتمال
هو أن يكون البدل معنى من معاني المبدل منه وليس جزءًا ماديًا منه.
- أعجبني الطالبُ أدبُهُ.
- انتفعتُ بالكتابِ علمِه.
- أحببتُ الشاعرَ أسلوبَهُ.
البدل هنا ليس جزءًا من الأصل، بل أمر يشتمل عليه: الأدب، العلم، الأسلوب.
بدل مطابق (التوكيد)
يُذكر للتوضيح أو التوكيد غالبًا مع الأسماء العامة.
- حضر القائدانِ كلاهما.
- نجح الطالبانِ كليهما.
تدريبات على البدل المطابق
تدريبات على البدل المطابق (بدل كل من كل) :
التدريب الأول
استخرج البدل ونوعه:
- حضر الخليفةُ عمرُ.
الحل:
- البدل: عمرُ.
- نوعه: بدل مطابق (كل من كل) لأنه هو نفس الخليفة.
التدريب الثاني
أعرب البدل:
- زارني الشاعرُ المتنبي.
الحل:
- الشاعرُ: فاعل مرفوع.
- المتنبي: بدل مطابق مرفوع لأنه يساوي المبدل منه.
التدريب الثالث
أكمل الجملة ببدل مطابق:
- جاء المعلمُ ……………..
الإجابة المحتملة:
- جاء المعلمُ خالدٌ.
- خالدٌ: بدل مطابق مرفوع.
التدريب الرابع
حدد البدل ونوعه:
- فاز الطالبُ أحمدُ بالجائزة.
الحل:
- البدل: أحمدُ.
- النوع: بدل مطابق (كل من كل).
التدريب الخامس
أعرب البدل:
- انتصر القائدانِ كلاهما.
الحل:
- القائدانِ: فاعل مرفوع بالألف لأنه مثنى.
- كلاهما: بدل مطابق مرفوع لأنه يؤكد القائدين.
التدريب السادس
أكمل الجملة ببدل مطابق:
- قرأتُ الروايةَ ……………..
الإجابة المحتملة:
- قرأتُ الروايةَ نجيب محفوظ.
- نجيب محفوظ: بدل مطابق منصوب لأنه يوضح الرواية المقصودة.
التدريب السابع
استخرج البدل وحدد نوعه:
- زارني الطبيبُ إسماعيلُ.
الحل:
- البدل: إسماعيلُ.
- نوعه: بدل مطابق مرفوع.
التدريب الثامن
أعرب ما تحته خط:
- حضر الكاتبُ طه حسين.
الحل:
- الكاتبُ: فاعل مرفوع.
- طه حسين: بدل مطابق مرفوع يساوي المبدل منه.
التدريب التاسع
أكمل ببدل مطابق مناسب:
- قرأتُ المجلةَ ……………..
الإجابة المحتملة:
- قرأتُ المجلةَ الهلالَ.
- الهلالَ: بدل مطابق منصوب.
التدريب العاشر
حدد البدل ونوعه:
- رأيتُ القائدَ خالدًا.
الحل:
- البدل: خالدًا.
- نوعه: بدل مطابق منصوب لأنه نفس القائد.
التدريب الحادي عشر
أكمل الجملة ببدل مطابق:
- سافر الشاعرُ ……………..
الإجابة:
- سافر الشاعرُ المتنبي.
- المتنبي: بدل مطابق مرفوع.
التدريب الثاني عشر
أعرب ما تحته خط:
- انتصر اللاعبانِ كلاهما.
الحل:
- اللاعبانِ: فاعل مرفوع بالألف لأنه مثنى.
- كلاهما: بدل مطابق مرفوع لأنه يوضح المقصود باللاعبين.
تدريبات على البدل للصف الثالث الإعدادي
تدريبات على البدل للصف الثالث الإعدادي :
التدريب الأول
ضع خطًا تحت البدل واذكر نوعه:
- قرأتُ الكتابَ نصفَهُ.
- قابلتُ الشاعرَ المتنبي.
- أعجبتني الفتاةُ أخلاقُها.
الحل:
- نصفَهُ → بدل بعض من كل.
- المتنبي → بدل مطابق (كل من كل).
- أخلاقُها → بدل اشتمال.
التدريب الثاني
أعرب ما تحته خط:
- شاهدتُ الفيلمَ أولَهُ.
- حضر التلميذانِ كلاهما.
الحل:
- أولَهُ: بدل بعض من كل منصوب.
- كلاهما: بدل مطابق مرفوع.
التدريب الثالث
حوِّل الكلمات إلى بدل مناسب:
- زرتُ ………………. (مدينة القاهرة).
- انتصرت ………………. (الفريق كله).
- أعجبتني ………………. (القصيدة موضوعها).
الحل:
- زرتُ مدينةَ القاهرةَ → بدل مطابق.
- انتصرت الفريقُ كلُّهُ → بدل كل من كل.
- أعجبتني القصيدةُ موضوعُها → بدل اشتمال.
التدريب الرابع
حدد نوع البدل:
- شاهدتُ المباراةَ شوطَها الأولَ.
- قرأتُ الكتابَ بابًا واحدًا.
- حضر الوزيرُ خالدٌ.
الحل:
- شوطَها الأولَ → بدل بعض من كل.
- بابًا → بدل بعض من كل.
- خالدٌ → بدل مطابق (كل من كل).
التدريب الخامس (للتفكير)
اكتب جملة من عندك يكون فيها بدل اشتمال، ثم أعربه.
مثال مقترح:
- أعجبني الطالبُ تفوقُهُ.
- تفوقُهُ: بدل اشتمال مرفوع.
حل تمارين البدل للسنة الثانية ثانوي
حل تمارين البدل – السنة الثانية ثانوي :
التمرين الأول
استخرج البدل واذكر نوعه وإعرابه:
- قال تعالى: ﴿اهدنا الصراط المستقيم *صراط الذين أنعمت عليهم﴾ [الفاتحة: 6-7].
- أحببتُ الشاعرَ المتنبيَّ.
- أعجبني الطالبُ خلقُهُ.
الحل:
- صراط الذين: “صراط” الثانية بدل من الأولى → بدل كل من كل مجرور.
- المتنبيَّ: بدل مطابق منصوب (كل من كل).
- خلقُهُ: بدل اشتمال مرفوع.
التمرين الثاني
أعرب ما تحته خط:
- شاهدتُ الفيلمَ نصفَهُ.
- حضرَ القائدانِ كلاهما.
الحل:
- نصفَهُ: بدل بعض من كل منصوب بالفتحة.
- كلاهما: بدل مطابق مرفوع بالألف لأنه مثنى.
التمرين الثالث
حوّل الكلمات التي بين القوسين إلى بدل مناسب في جملة:
- (مدينة – الجزائر)
- (الشاعر – أبو تمام)
- (الكتاب – موضوعه)
الحل:
- زرتُ مدينةَ الجزائرَ. → بدل مطابق.
- قرأتُ للشاعرِ أبي تمامٍ. → بدل مطابق.
- أعجبني الكتابُ موضوعُهُ. → بدل اشتمال.
التمرين الرابع
ميّز نوع البدل في الجمل التالية:
- التقيتُ القائدَ خالدًا.
- قرأتُ الكتابَ ثلثَهُ.
- أحببتُ المعلمَ علمَهُ.
الحل:
- خالدًا → بدل مطابق (كل من كل).
- ثلثَهُ → بدل بعض من كل.
- علمَهُ → بدل اشتمال.
التمرين الخامس (للتفكير والتطبيق)
اكتب جملة من إنشائك لكل نوع من أنواع البدل الثلاثة (كل – بعض – اشتمال)، ثم أعرب البدل:
مثال مقترح:
- بدل كل من كل: حضرَ الوزيرُ عليٌّ. (عليٌّ: بدل مطابق مرفوع).
- بدل بعض من كل: قرأتُ الدرسَ نصفَهُ. (نصفَهُ: بدل بعض من كل منصوب).
- بدل اشتمال: أعجبني الشاعرُ أسلوبُهُ. (أسلوبُهُ: بدل اشتمال مرفوع).