“جمل للإعراب مع التصحيح للسنة السادسة ابتدائي” هو عنوان هذا المقال الذي يهدف إلى مساعدة التلاميذ على فهم قواعد النحو وتطبيقها بطريقة عملية ومبسّطة. في هذه المرحلة يحتاج الطالب إلى تدريبات متنوعة تساعده على تحليل الجمل وتحديد مكوّناتها مثل الفعل، الفاعل، المفعول به، والظروف. ومن خلال هذه التمارين المصحّحة يمكن للتلميذ أن يتدرّب على الإعراب بشكل تدريجي، ويكتسب الثقة في حل الأسئلة المماثلة في الامتحانات. هذا المقال سيكون عونًا للمتعلمين والمعلمين وأولياء الأمور لتسهيل مراجعة النحو بطريقة واضحة وسهلة.

جمل للاعراب مع التصحيح للسنة السادسة ابتدائي

إليكم مجموعة جُمَل للتدريب على الإعراب مع التصحيح الكامل مناسبة لتلاميذ السنة السادسة ابتدائي:

جمل للاعراب مع التصحيح للسنة السادسة ابتدائي
جمل للاعراب مع التصحيح للسنة السادسة ابتدائي

المثال 1

الجملة:
يقرأُ الطفلُ الكتابَ.

الإعراب:

  • يقرأُ: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
  • الطفلُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
  • الكتابَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.

الجملة صحيحة: “يقرأُ الطفلُ الكتابَ”.

المثال 2

الجملة:
تفتحُ المعلمةُ البابَ.

الإعراب:

  • تفتحُ: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
  • المعلمةُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
  • البابَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة.

الجملة صحيحة: “تفتحُ المعلمةُ البابَ”.

المثال 3

الجملة:
كتبَ التلميذُ الدرسَ.

الإعراب:

  • كتبَ: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
  • التلميذُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
  • الدرسَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة.

الجملة صحيحة: “كتبَ التلميذُ الدرسَ”.

المثال 4

الجملة:
تزرعُ الفلاحةُ الأشجارَ.

الإعراب:

  • تزرعُ: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
  • الفلاحةُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
  • الأشجارَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة.

الجملة صحيحة: “تزرعُ الفلاحةُ الأشجارَ”.

المثال 5

الجملة:
شاهدَ الأطفالُ الطيورَ.

الإعراب:

  • شاهدَ: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
  • الأطفالُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
  • الطيورَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة.

الجملة صحيحة: “شاهدَ الأطفالُ الطيورَ”.

نماذج للاعراب مع التصحيح

إليكم مجموعة نماذج للإعراب مع التصحيح مناسبة لتلاميذ السنة السادسة ابتدائي، متنوعة بين الجمل البسيطة والجمل التي تحتوي على مفعول به أو ظرف:

النموذج 1

الجملة:
كَتَبَ التِّلْمِيذُ الدَّرْسَ.

الإعراب:

  • كَتَبَ: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
  • التِّلْمِيذُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
  • الدَّرْسَ: مفعول به أول منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.

الجملة صحيحة: كَتَبَ التِّلْمِيذُ الدَّرْسَ.

النموذج 2

الجملة:
يَقْرَأُ الوَلَدُ القِصَّةَ.

الإعراب:

  • يَقْرَأُ: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
  • الوَلَدُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
  • القِصَّةَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.

الجملة صحيحة: يَقْرَأُ الوَلَدُ القِصَّةَ.

النموذج 3

الجملة:
اللَّعِبُ في الحَدِيقَةِ مُمتِعٌ.

الإعراب:

  • اللَّعِبُ: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
  • في الحَدِيقَةِ: جار ومجرور متعلقان بخبر محذوف تقديره (يكون).
  • مُمتِعٌ: خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.

الجملة صحيحة: اللَّعِبُ في الحَدِيقَةِ مُمتِعٌ.

النموذج 4

الجملة:
يَذْهَبُ الأطفالُ إلى المَدْرَسَةِ صَباحًا.

الإعراب:

  • يَذْهَبُ: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
  • الأطفالُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
  • إلى المَدْرَسَةِ: جار ومجرور متعلقان بالفعل يذهب.
  • صَباحًا: ظرف زمان منصوب وعلامة نصبه الفتحة.

الجملة صحيحة: يَذْهَبُ الأطفالُ إلى المَدْرَسَةِ صَباحًا.

النموذج 5

الجملة:
وَقَفَ الحَارِسُ أَمَامَ البَابِ.

الإعراب:

  • وَقَفَ: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
  • الحَارِسُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
  • أَمَامَ: ظرف مكان منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
  • البَابِ: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة.

الجملة صحيحة: وَقَفَ الحَارِسُ أَمَامَ البَابِ.

النموذج 6

الجملة:
تَتَفَتَّحُ الزُّهُورُ فِي الرَّبِيعِ.

الإعراب:

  • تَتَفَتَّحُ: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
  • الزُّهُورُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
  • فِي الرَّبِيعِ: جار ومجرور متعلقان بالفعل تتفتح.

الجملة صحيحة: تَتَفَتَّحُ الزُّهُورُ فِي الرَّبِيعِ.

النموذج 7

الجملة:
يُحِبُّ الطِّفْلُ اللَّعِبَ بالخَارِجِ.

الإعراب:

  • يُحِبُّ: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
  • الطِّفْلُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
  • اللَّعِبَ: مفعول به أول منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
  • بالخَارِجِ: جار ومجرور متعلقان بالفعل يحب.

الجملة صحيحة: يُحِبُّ الطِّفْلُ اللَّعِبَ بالخَارِجِ.

قديهمك:

تمارين في الإعراب مع التصحيح PDF السادس ابتدائي

تمارين في الإعراب مع التصحيح PDF السادس ابتدائي مورد مفيد يساعد التلاميذ على فهم القواعد النحوية وتطبيقها بشكل عملي. من خلال هذه التمارين يمكن للطالب أن يتدرّب على تحليل الجمل وتحديد وظائف الكلمات مثل الفعل والفاعل والمفعول به والظروف، ثم يراجع الإجابات مع التصحيح للتأكد من صحة عمله. كما أن توفر التمارين في ملف PDF يجعل استخدامها سهلًا في المنزل أو الفصل الدراسي، ويساعد في تحسين مستوى التلميذ استعدادًا للامتحانات.

  • لتحميل تمارين في الإعراب مع التصحيح PDF السادس ابتدائي من هذا الرابط