تدريبات على صيغ المبالغة مع الحل

تعد صيغ المبالغة من الأساليب البلاغية والنحوية الجميلة في اللغة العربية، وهي أسماء مشتقة تُستخدم للدلالة على كثرة الفعل أو شدته أو تكراره ، وتأتي لتضيف قوة وتأكيدًا على المعنى ، مثل: غفور، أكّال، صدوق، ضرّاب ولأن فهم صيغ المبالغة لا يكتمل بدون التطبيق العملي، نقدم لكم في هذه المقالة مجموعة تدريبات على صيغ المبالغة مع الحل ، لمساعدة الطلاب والمعلمين على ترسيخ القاعدة وتوظيفها في الجمل بشكل سليم.

تدريبات على صيغ المبالغة مع الحل

فيما يلي تدريبات على صيغ المبالغة مع الحل:

التمرين 1:

اختر صيغة المبالغة المناسبة من بين القوسين، وضعها في الفراغ:

• إن الله __________ بالعباد.
• (غافل – غفور – مغفور)
• الأسد __________ لا يترك فريسته.
• (ضرّاب – ضارب – ضاربون)
• ما أجملك! أنتَ __________ في حديثك.
• (صادق – صدوق – كاذب)
• التلميذ __________ في طلب العلم.
• (مجتهد – مجاهد – اجتهد)
• لا تصاحب __________ الكذب.
• (كذّاب – كاتب – كادح)

الحل:

• غفور
• ضرّاب
• صدوق
• مجتهد (ليست صيغة مبالغة، لكنها إجابة مناسبة من حيث المعنى)
• كذّاب

التمرين 2:

حوّل الأفعال التالية إلى صيغ مبالغة صحيحة:

الحل:

التمرين 3:

استخرج صيغة المبالغة من كل جملة، وحدد الفعل الذي اشتُقّت منه:

• الله سميعٌ عليمٌ.
• أنتَ فتّاحٌ لأبواب الخير.
• ما أكلكَ! إنك أكّال للطعام.
• المسلم صبّار على البلاء.
• الرجل شكور لكل معروف.

الحل:

التمرين 4 (تمييز):

هل الكلمة التالية صيغة مبالغة؟ اكتب (✔) إذا كانت، و(✘) إذا لم تكن، مع التصحيح إن وُجد.

الحل:

التمرين 5:

اختر صيغ المبالغة الصحيحة من بين الكلمات التالية، ثم ضع كل واحدة في جملة مفيدة:

(قتّال – عطّاء – صبور – كاتب – فتّاك – خيّاط – أكول – قنوع – ضرّاب – نائم)

المطلوب:

• حدد صيغ المبالغة فقط.
• استعمل كل واحدة منها في جملة مفيدة.

الحل:

صيغ المبالغة هي:
قتّال، عطّاء، صبور، فتّاك، أكول، ضرّاب

جمل نموذجية:

• قتّال: الأسد في الغابة قتّال بطبعه.
• عطّاء: المعلم عطّاء لا يبخل بعلمه.
• صبور: الطالب الصبور يصل إلى هدفه.
• فتّاك: سم الأفعى فتّاك للغاية.
• أكول: الطفل أكول لا يشبع بسهولة.
• ضرّاب: ضرّاب السيف شجاع لا يهاب المعركة.

التمرين 6:

ضع صيغ المبالغة المناسبة مكان الفراغ:

• فلان __________ في نشر الخير.
• إن الله __________ رحيم.
• المسلم __________ في الطاعة.
• هذا الجندي __________ في ساحة القتال.
• ما أكثر أصدقاءك، إنك __________ محبوب.

الحل:

• فتّاح
• غفور
• صبّار
• قتّال
• ودود

التمرين 7:

حوّل الجمل التالية إلى جمل تحتوي على صيغ مبالغة:

• سامح الله الناس.
• نجح التلميذ في الامتحان.
• يعمل والدي بجدّ.
• شكرت المعلمة الطالبة المجتهدة.
• حفظ الطفل القرآن.

النموذج المقترح:

• الله غفورٌ بالناس.
• التلميذ ناجحٌ ومتفوق.
• والدي كادحٌ في عمله.
• المعلمة شكورٌ لطالباتها.
• الطفل حفيظٌ لكتاب الله.

التمرين 8:

اكتب صيغ مبالغة من الأفعال التالية على أوزان مختلفة (إن أمكن):

الحل المقترح:

ملاحظة لغوية:

ليس كل فعل يقبل الاشتقاق على جميع الأوزان، وقد تختلف الصيغ حسب السياق البلاغي والمعنوي.

التمرين 9 (صح أو خطأ):

حدد إن كانت الجملة تحتوي على صيغة مبالغة صحيحة (✔) أو غير صحيحة (✘):

قد يهمك:

• تدريبات على جزم الفعل المضارع
• تدريبات على جزم الفعل المضارع للصف السادس
• تدريبات على جمع المذكر السالم
• تدريبات على الخبر المفرد
• تدريبات على الخبر والانشاء
• تدريبات على الحال

أمثلة على صيغ المبالغة من الشعر

صيغ المبالغة هي أسماء مشتقة من الفعل الثلاثي، تدل على كثرة حدوث الفعل أو شدته، وتأتي غالبًا على الأوزان التالية: فعّال – فعول – فعيل – مِفعال – فَعّيل

أمثلة من الشعر العربي:

المثال 1:

قال المتنبي:

إذا أنت أكرمت الكريمَ ملكتَهُ
وإن أنت أكرمت اللئيمَ تمردا

• الكلمة: كريم
• الوزن: فعيل
• الفعل الأصلي: كَرُمَ
• كريم: صيغة مبالغة تدل على شدة الكرم.

المثال 2:

قال الشاعر:

صبورٌ على ما نابَهُ من صُروفِهِ
إذا شدّ خطبٌ لم يَهبْهُ ولم يَحْذَرِ

• الكلمة: صبور
• الوزن: فعول
• الفعل: صبَر
• تدل على كثرة الصبر والثبات.

المثال 3:

قال بشار بن برد:

إذا بلغَ الرأيُ المشورةَ فاستعنْ
بحازمٍ صدوقٍ، وذي رأيٍ سديدِ

• الكلمة: صدوق
• الوزن: فعول
• الفعل: صدق
• تدل على شدة الصدق والموثوقية.

المثال 4:

قال الفرزدق مادحًا زين العابدين:

كثيرُ ركوعِ البِرّ، منفاقٌ نفقتهُ
مِعْطاءُ خيرٍ، وأزكَى الناسِ والكرم

كلمات صيغ المبالغة:

• كثير ← (ليست على وزن قياسي لكنها تُستخدم دلاليًا للمبالغة)
• منفّاق ← صيغة مبالغة من “نفَقَ” على وزن “مِفعال”
• معطاء ← من “أعطى”، على وزن “مِفعال”

المثال 5:

قال الشاعر:

غفورٌ إذا ما أذنب الناسُ كلهمُ
شَكورٌ إذا ما أحسنوا ووفوا العهدَا

• الكلمات: غفور، شكور
• الأوزان: فعول – فعول
• الأفعال: غفر، شكر
• تدل على كثرة الغفران والشكر.

أمثلة على صيغ المبالغة من القرآن الكريم

صيغ المبالغة في اللغة العربية هي أسماء تشتق من الفعل الثلاثي، وتدل على كثرة الفعل أو المبالغة فيه، وقد ورد كثير منها في القرآن الكريم لتدل على صفات الله تعالى أو صفات الناس في سياقات مدح أو ذم.

أمثلة على صيغ المبالغة من القرآن الكريم:

غفور

• ﴿إن الله كان غفورًا رحيمًا﴾ (النساء: 96)
• الوزن: فعول
• الفعل الأصلي: غفر

يدل على كثرة المغفرة وسعتها، وهي من صفات الله تعالى.

شكور

• ﴿وكان الله شاكِرًا عليمًا﴾ (النساء: 147)
• ﴿إنه كان غفورًا شكورًا﴾ (فاطر: 30)
• الوزن: فعول
• الفعل: شكر

تدل على كثرة شكر الله لعباده رغم أنه غني عنهم.

عَلّام

• ﴿إنك أنت العلّام الغيوب﴾ (المائدة: 109)
• الوزن: فعّال
• الفعل: عَلِم

من صفات الله تعالى، تدل على المبالغة في العلم بكل شيء، خصوصًا الغيب.

توّاب

• ﴿وَإِنِّي لَغَفَّارٌ لِّمَن تَابَ﴾ (طه: 82)
• ﴿إن الله هو التواب الرحيم﴾ (البقرة: 160)
• الوزن: فعّال
• الفعل: تاب

توّاب تعني كثير القبول للتوبة.

قهّار

• ﴿وهو القهار فوق عباده﴾ (الأنعام: 18)
• الوزن: فعّال
• الفعل: قَهَر

تدل على غلبة الله تعالى المطلقة وقدرته على قهر كل شيء.

رزّاق

• ﴿إن الله هو الرزّاق ذو القوة المتين﴾ (الذاريات: 58)
• الوزن: فعّال
• الفعل: رزق

تدل على كثرة الرزق واستمراريته.

فتاح

• ﴿قل يجمع بيننا ربنا ثم يفتح بيننا بالحق وهو الفتّاح العليم﴾ (سبأ: 26)
• الوزن: فعّال
• الفعل: فتح

يدل على المبالغة في الحكم بالحق وفَتح أبواب الفرج.

رحيم

• ﴿إنه هو الغفور الرحيم﴾ (الزمر: 53)
• الوزن: فعيل
• الفعل: رحم

من صفات الله، تدل على ثبوت الرحمة وعظمتها.

تدريبات على صيغ المبالغة للصف الثالث الإعدادي

نماذج تدريبات على صيغ المبالغة للصف الثالث الإعدادي :

اختر صيغة المبالغة الصحيحة مما بين القوسين

• إن الله __________ بالعباد.
  (غافل – غفور – مغفور)
• الطالب __________ في سعيه للنجاح.
  (كادح – كادِح – كَدّاح)
• الأسد __________ لا يخاف أحدًا.
  (ضرّاب – ضارب – مضروب)
• ما أجملَ الطفل __________ في حديثه!
  (صادق – صدّيق – صدوق)
• أبي رجلٌ __________ في عطائه.
  (عطّاء – مُعطى – مُعطوف)

الحل:

• غفور
• كدّاح
• ضرّاب
• صدوق
• عطّاء

استخرج صيغة المبالغة من الجمل التالية، واذكر وزنها

• المعلم شكور لطلابه.
• الطالب صبّار في مواجهة الصعوبات.
• الله سميعٌ عليمٌ.
• أنت فتّاحٌ لأبواب الخير.
• الصديق صدّيق في قوله.

الحل:

ضع كل صيغة من صيغ المبالغة التالية في جملة مفيدة

• غفور
• قتّال
• أكّال
• شكور
• فتّاح

النموذج المقترح:

• غفور: إن الله غفور رحيم.
• قتّال: الجندي الشجاع ليس قتّالًا للضعفاء.
• أكّال: الولد أكّال لا يشبع بسرعة.
• شكور: المعلم شكور لكل من اجتهد.
• فتّاح: ربنا فتّاح للرزق والفرج.

رابعًا: اكتب صيغ مبالغة من الأفعال التالية

الحل:

التمرين 5: اختر الإجابة الصحيحة

اختر صيغة المبالغة الصحيحة مما بين القوسين:

• المؤمن __________ للناس.
  (عطوف – عطّاء – معطوف)
• ما أكرمك! إنك __________ في تعاملك.
  (صدوق – صادق – مصدوق)
• الله __________ لمن تاب.
  (غفور – مغفور – غافر)
• الصياد __________ للأسماك.
  (صائد – صيّاد – مصيود)
• الولد __________ للطعام طوال الوقت.
  (أكّال – مأكول – آكل)

الحل:

• عطّاء
• صدوق
• غفور
• صيّاد
• أكّال

التمرين 6: صوّب الخطأ في الجمل التالية

حدد الكلمة التي ليست صيغة مبالغة، وابدِلها بصيغة صحيحة:

• أخي كاتبٌ للقصص كثيرًا.
• الطالب ذاكرٌ دروسه بشكل ممتاز.
• المعلمة معطوفة على التلاميذ.
• النحل جامعٌ للرحيق.
• أبي عاملٌ نشيط.

الحل المقترح:

التمرين 7: اختر الوزن المناسب

اختر الوزن الصحيح لصيغة المبالغة في كل جملة:

• الطالب صبورٌ في الحصة.
  (فعيل – فعّال – فعول)
• ذلك الرجل شكورٌ دائمًا لله.
  (فعول – مِفعال – فعّيل)
• زميلك صدّيقٌ لا يكذب.
  (فَعّيل – فعّال – فعول)
• المدرس علّام في مادته.
  (فعّال – فَعّيل – مِفعال)
• الطفل أكّالٌ للحلوى.
  (فعّال – فعول – فعيل)

الإجابات الصحيحة:

• فعول
• فعول
• فَعّيل
• فعّال
• فعّال

التمرين 8: اكتب جملة من إنشائك تحوي كل صيغة مما يلي

• رزّاق
• فتّاك
• حفيظ
• علّام
• شكور

نماذج مقترحة:

• رزّاق: الله هو الرزّاق الذي يرزق من يشاء.
• فتّاك: هذا السم فتّاكٌ ولا يُستعمل إلا بحذر.
• حفيظ: الطالب حفيظٌ لما يُقال له.
• علّام: الله علّام الغيوب لا يخفى عليه شيء.
• شكور: الصديق الشكور محبوب بين أقرانه.

التمرين 9 (تمييز السياق)

هل الكلمة التي تحتها خط في كل جملة صيغة مبالغة؟ أجب بـ (✔) أو (✘):

• التلميذ كاتبٌ قصة جميلة.
• الله غفورٌ رحيم.
• الجندي قتّالٌ في أرض المعركة.
• أبي سائقٌ للسيارة يوميًا.
• التلميذة صبورةٌ في الإجابة.

الإجابات:

• ✘ (كاتب = اسم فاعل)
• ✔
• ✔
• ✘ (سائق = اسم فاعل)
• ✔

من أمثلة صيغ المبالغة: هذا رجل حذر.

من أمثلة صيغ المبالغة: هذا رجل حذر.

جملتك: “هذا رجل حذر.” تحتوي على كلمة يُظن أحيانًا أنها صيغة مبالغة، لكن دعنا نوضح بدقة:

تحليل الجملة:

• “هذا رجل حذر.”
• الكلمة: حذر
• الفعل الأصلي: حَذِرَ

الوزن: ليست على أحد أوزان صيغ المبالغة القياسية (مثل: فعّال، فعول، فعيل، مفعال…)

هل “حذر” صيغة مبالغة؟

الإجابة: لا، “حذر” ليست صيغة مبالغة، بل هي صفة مشبهة باسم الفاعل، تدل على ثبوت الصفة، مثل: كريم، جبان، شجاع، جميل…

تصحيح العبارة لتحتوي على صيغة مبالغة:

• إذا أردت أن تكون الجملة مثالًا على صيغة مبالغة صحيحة، فيمكنك تعديلها هكذا:
• “هذا رجل حذور.” (صيغة نادرة على وزن فعول من “حذر”)
• أو “هذا رجل شديد الحذر.” (إضافة توكيد لفظي وليس صيغة مبالغة صرفية)